Media pembelajaran yang digunakan selanjutnya adalah Movie Maker. Di sini aku memakai Windows Movie Maker 6. Sama seperti media yang lain, materi yang dibuat harus sesuai dengan RPP yang telah kita buat kemarin.
Mas Adjie mengajarkan cara menggabungkan foto-foto lewat Windows Movie Maker Live, kemudian diberi transisi, judul, dan audio.
Karena kemarin masih belajar, aku iseng-iseng membuat video adek-ku yang masih kelas 1 SD. Untuk selanjutnya, video yang aku buat berhubungan dengan tema yang aku pilih pada materi-materi sebelumnya.
Pada 11 Oktober telah diajarkan oleh Pak Djoko dan Mas Adjie cara membuat PPT dengan animasi. Jadi PPT yang kita buat bukan cuma berupa slide, tapi berupa gambar-gambar yang bergerak melalui efek animasi.
Kalo kemarin kia membuat komik sesuai silabus, sekarang PPT yang kita buat sesuai dengan RPP. Aku memilih tema Proses Terjadinya Awan dan Jenisnya, maka RPP yang aku buat untuk kelas X dengan Standar Kompetensi: Menganalisa Unsur-Unsur Geosfer. Berikut adalah RPP yang aku buat:
Setelah kita tau RPP nya, kita membuat power point. Ini adalah tampilan PPTku yang telah disimpan dalam bentuk JPEG
Pada slide kelima panah terus naik ke atas. Menunjukkan urutan proses terjadinya awan. Awalnya awan berasal dari udara di sekeliling kita yang mengandung uap air. Lalu menjadi partikel-partikel air atau yang kita sebut dengan aerosol. Aerosol membentuk titik-titik air dan mengalami pendinginan yang kemudian disebut sebagai awan.
Kalo ditayangkan lewat PPT, bola-bola biru tersebut akan bergerak ke atas. Bola tersebut merupakan model dari aerosol yang terus naik ke atas. Animasi yang digunakan adalah Motion Path. Kita menggambarkan path ke arah atas. Setelah sampai atas, kita beri efek hide after animation, sehingga bola keci pertama tidak nampak. Begitu juga dengan bola kedua, animasi dan efek yang dipakai sama.
Ini merupakan proses tumbukan dan penggabungantitik-titik air. Efek yang digunakan sama dengan atas. Pengaturan yang agak rumit di slide ini adalah timingnya.
Ini adalah jenis-jenis awan berdasarkan ketinggian.Secara umum ada 3 jenis awan, yaitu: Awan Sirrus, Awan Kumulus, awan Stratus.
27 September 2011...
Melanjutkan pembuatan komik. Setelah kita menemukan karakter tokoh untuk komik kita, kita membuat komik. Tapi bukan sembarang komik yang dibuat. Komik dibuat sebagai media pembelajaran agar murid kita lebih tertarik dengan materi yang disajikan sehingga alur cerita dan isi harus berdasarkan silabus. Pada komik ini aku memilih tema "Proses Pembentukan Awan dan Jenisnya"
Ini adalah salah satu cerita dalam komikku...
Setelah kemarin mendapat penjelasan mengenai komik, pada pertemuan tanggal 20 September 2011 kami ditugaskan untuk menetukan karakter tokoh yang akan kami buat dalam komik serta tujuan dari pembuatan komik kami itu.
Selain membuat komik, hari itu kami juga mengumpulkan cover buku yang telah kami buat. Aku memilih membuat cover buku dengan media Adobe Photoshop. Setelah cover dibuat, cover tersebut dicetak softcoverdan dijilid bersama materi buku BSE yang telah kami download minggu lalu.
Gini neh cover buatanku...
Tugas kami selanjutnya pada tanggal 23 Agustus 2011 adalah membuat karangan mengenai media pembelajaran yang akan digunakan setelah akhir perkuliahan PMPG. Selanjutnya kami harus mengirimkan hasil karangan kami lewat email. Ini adalah Mimpi Media Pembelajaranku....
Media yang ingin aku pakai di akhir perkuliahan adalah power director. Bagi yang belum tau apa itu power director, power director hampir sama dengan windows movie maker. Kita bisa menggabungkan foto-foto dan mengaturnya sesuai waktu yang kita mau.
Tugas pertama kami pada mata kuliah PMPG adalah membuat email dan blog baru. Jadi, meski uda punya email dan blog, kami harus membuat yang baru. Mengingat bahwa email dan blog sangat membantu untuk berkomunikasi maupun mengirim file jarak jauh. Karena ini hal yang mendasar, makanya kita wajib bisa membuat keduanya.
Seperti diketahui, membuat email dan blog bukan hal yang sulit.
Untuk membuat email, kita tinggal pilih mau buat akun di google atau yahoo. Lalu pilih buat akun baru, isi data-data yang ud tersedia di kolom. Jadi deh email kamu! ^^
Kalo uda punya email, kita bisa buat blog. Salah satunya pake Blogger ini. Masukkan email kamu. Isi data seperti saat kamu mengisi email. Tinggal ikuti ajah langkah-langkahnya. Setelah kamu isi semua data, kamu bisa mulai merancang blog kamu dan lakukan posting!
Begitulah kurang lebih untuk buat email dan blog....
Nah.... ini adalah hasil kegiatan perkuliahan mata kuliah PMPG (Pengembangan Media Pembelajaran Geografi) yang dibimbing oleh Bapak Djoko Soelistidjo dengan asisten beliau yang bernama Mas Adjie.Setiap akhir kegiatan perkuliahan, kami menuliskan kegiatan selama perkuliahan. So, tabel-tabel ini akan terisikan kegiatan kami selama satu semester ^^
Media pembelajaran merupakan salah satu komponen pembelajaran yang mempunyai peranan penting dalam Kegiatan Belajar Mengajar. Pemanfaatan media seharusnya merupakan bagian yang harus mendapat perhatian guru / fasilitator dalam setiap kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu guru / fasilitator perlu mempelajari bagaimana menetapkan media pembelajaran agar dapat mengefektifkan pencapaian tujuan pembelajaran dalam proses belajar mengajar.
Pada kenyataannya media pembelajaran masih sering terabaikan dengan berbagai alasan, antara lain: terbatasnya waktu untuk membuat persiapan mengajar, sulit mencari media yang tepat, tidak tersedianya biaya, dan lain-lain. Hal ini sebenarnya tidak perlu terjadi jika setiap guru / fasilitator telah mempunyai pengetahuan dan ketrampilan mengenai media pembelajaran.
Manfaat Media Pembelajaran.....
Secara umum manfaat media pembelajaran adalah memperlancar interaksi antara guru dengan siswa sehingga kegiatan pembelajaran lebih afektif dan efisien. Sedangkan secara lebih khusus manfaat media pembelajaran adalah:
1. Penyampaian materi pembelajaran dapat diseragamkan
Dengan bantuan media pembelajaran, penafsiran yang berbeda antar guru dapat dihindari dan dapat mengurangi terjadinya kesenjangan informasi diantara siswa dimanapun berada.
2. Proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik
Media dapat menampilkan informasi melalui suara, gambar, gerakan dan warna, baik secara alami maupun manipulasi, sehingga membantu guru untuk menciptakan suasana belajar menjadi lebih hidup, tidak monoton dan tidak membosankan.
3. Proses pembelajaran menjadi lebih interaktif
Dengan media akan terjadinya komukasi dua arah secara aktif, sedangkan tanpa media guru cenderung bicara satu arah.
4. Efisiensi dalam waktu dan tenaga
Dengan media tujuan belajar akan lebih mudah tercapai secara maksimal dengan waktu dan tenaga seminimal mungkin. Guru tidak harus menjelaskan materi ajaran secara berulang-ulang, sebab dengan sekali sajian menggunakan media, siswa akan lebih mudah memahami pelajaran.
5. Meningkatkan kualitas hasil belajar siswa
Media pembelajaran dapat membantu siswa menyerap materi belajar lebih mandalam dan utuh. Bila dengan mendengar informasi verbal dari guru saja, siswa kurang memahami pelajaran, tetapi jika diperkaya dengan kegiatan melihat, menyentuh, merasakan dan mengalami sendiri melalui media pemahaman siswa akan lebih baik.
6. Media memungkinkan proses belajar dapat dilakukan di mana saja dan kapan saja
Media pembelajaran dapat dirangsang sedemikian rupa sehingga siswa dapat melakukan kegiatan belajar dengan lebih leluasa dimanapun dan kapanpun tanpa tergantung seorang guru.Perlu kita sadari waktu belajar di sekolah sangat terbatas dan waktu terbanyak justru di luar lingkungan sekolah.
7. Media dapat menumbuhkan sikap positif siswa terhadap materi dan proses belajar
Proses pembelajaran menjadi lebih menarik sehingga mendorong siswa untuk mencintai ilmu pengetahuan dan gemar mencari sendiri sumber-sumber ilmu pengetahuan.
8. Mengubah peran guru ke arah yang lebih positif dan produktif
Guru dapat berbagi peran dengan media sehingga banyak mamiliki waktu untuk memberi perhatian pada aspek-aspek edukatif lainnya, seperti membantu kesulitan belajar siswa, pembentukan kepribadian, memotivasi belajar, dan lain-lain
Di dalam pembelajaran, ada tujuan pembelajaran yang harus dicapai. Untuk mencapai tujuan pembelajaran ini diperlukan strategi. Strategi tesebut dijalankan dengan taktik, yakni melalui model dan media pembelajaran. Jadi, seorang guru harus menyesuaikan media dengan materi pembelajaran dan membuatnya menjadi semenarik mungkin ^^
